Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Biologiundervisning utomhus: En studie av utomhusundervisningen inom biologiämnet i grundskolans senare år.
Jönköping University, School of Education and Communication.
Jönköping University, School of Education and Communication.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesisAlternative title
Outdoor education in biology : A study of outdoor education in biology in the later years of compulsory school. (English)
Abstract [sv]

Syftet med detta arbete är att studera utomhusundervisning inom biologiämnet i grundskolans senare år. Arbetet syftar även till att fastställa Ekobussens roll i utomhusundervisningen. Frågeställningarna lyder som följande:

•Vilken inställning har lärare till utomhusundervisning inom biologi?

•Vad finns det för fördelar och nackdelar med utomhusundervisning?

•Vad får elever ut av utomhusundervisning?

•Hur använder sig lärare av Ekobussen och vilken inställning har de till den?

För att få svar på dessa frågor genomfördes en enkätundersökning med lärare och elever samt djupintervjuer av tre lärare.

Resultatet i undersökningen visar att både lärare och elever anser att utomhusundervisning inom biologiämnet inte bedrivs i tillräcklig utsträckning. Orsaker till detta är bland annat osäkerhet hos lärare, brist på bra exkursionsplatser i närområdet samt att det är schematekniskt svårt att få tid att komma ut.

Undersökningen visar att de stora fördelarna med utomhusundervisning inom biologi är att eleverna anser sig koppla teoretisk och praktisk kunskap samman samt att många sinnen stimuleras vilket underlättar inlärningen.

Abstract [en]

The purpose of this work is to study outdoor education in biology, in the later years of compulsory school, and to investigate the role of “Ekobussen” in outdoor education. The questions at issue runs:

•What do teachers think about outdoor education in biology?

•What benefits and disadvantages are there with outdoor education?

•What do the pupils gain by outdoor education?

•What are the attitudes of “Ekobussen” by teachers and how do they use it in their work?

To answer these questions we handed out a questionnaire to both teachers and pupils, and we also interviewed three teachers.

The result of the investigation shows that both teachers and pupils believe that they are not having enough outdoor education in biology. The causes of this are among other things; unsure teachers, no good outdoor areas to examine in the immediate surroundings of the school and lack of time.

The investigation shows that the greatest advantages of outdoor education in biology are that the pupils feel that they can connect theoretical- and practical knowledge and that many senses are stimulated which facilitates learning.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , p. 34
Keywords [en]
Biology, Outdoor education, the later years of compulsary school, Ekobussen
Keywords [sv]
Biologi, Utomhusundervisning, grundskolans senare år, Ekobussen
National Category
Biological Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-1188OAI: oai:DiVA.org:hj-1188DiVA, id: diva2:3630
Uppsok
bio-/geovetenskap
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-03-20 Created: 2008-03-20

Open Access in DiVA

fulltext(313 kB)720 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 313 kBChecksum MD5
6dc7edac624f6e33ca6fbcf1329f892a33ae2a4911d4310b4a0521ca5130d753f89f5c2a
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Communication
Biological Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 720 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 5007 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf