Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sverige - Thailand; Tur & Retur: En kvalitativ undersökning av en svensk skola i Thailand.
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
2009 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Sweden – Thailand; There and back again : A qualitative case study of a Swedish school in Thailand. (English)
Abstract [sv]

Syftet med föreliggande studie är att studera en svensk skola utomlands och dess mellanstadielevers och lärares upplevelser av den thailändska religionen. Uppsatsens frågeställningar:

· Hur upplever eleverna att de påverkas av att gå i en svensk skola utomlands?

· Hur beskriver lärarna att de arbetar med undervisningen i religion på en svensk skola utomlands?

· Hur upplever eleverna den thailändska religionen i skolan? Finns det några likheter eller skillnader, enligt lärare och elever, med svenska skolan hemma, när det gäller religionsundervisningen?

Resultatet av undersökningen visade att eleverna uppskattade den lärarledda tiden som de tyckte var möjlig i större utsträckning på skolan utomlands. Undersökningen visade även att lärarna upplevde att det fanns många likheter med religionsundervisningen i Sverige såsom kursplaner och ämnets innehåll medan de ansåg däremot att det som skiljde dem åt var möjligheten till mycket mer studiebesök och möjlighet till lärarledd tid på skolan i Thailand. Eleverna upplevde buddhismen på olika vis och med olika djup kunskap beroende på hur länge de varit på plats i Thailand.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , p. 28
Keywords [sv]
svensk skola utomlands, religionsundervisning, buddhism, Lpo94, Thaimout
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-11629OAI: oai:DiVA.org:hj-11629DiVA, id: diva2:295988
Subject / course
HLK, Learning
Presentation
(English)
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-02-23 Created: 2010-02-17 Last updated: 2013-12-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(272 kB)1653 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 272 kBChecksum SHA-512
6ead3263ddc5479e437488ab61502be6c006028469445ef30fde6d39bc52323bb3cef897ced52528c4c4d4fcc2731131ab7e09d429f5b197151c4e53330561d5
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Öijerstedt, Angelica
By organisation
HLK, Disciplinary Research
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1654 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 436 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf