Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Mot pedagogisk mångfald [bloggpost]
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Sustainable Societies (SUS), Sustainability Education Research (SER).
2023 (Swedish)Other (Other (popular science, discussion, etc.))
Abstract [sv]

Ingress: Att Sveriges elever befinner sig i en ”läskris” är nog de flesta inom skola och utbildning överens om. Enligt skolministern, Lena Edholm behövs mer läsning, mer mängdträning i läsning och fler faktiska böcker. Elever behöver mindre skärmtid och digital läsning. Det kan vara bra, men det måste också lyftas fram att fler pedagogiska metoder behöver användas och olika lärmiljöer.

Place, publisher, year, pages
Jönköping: Jönköping University , 2023.
Series
Vertikals
Keywords [sv]
utomhuspedagogik, pedagogik, barn
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-62286OAI: oai:DiVA.org:hj-62286DiVA, id: diva2:1791218
Note

Publicerad 24 augusti 2023 på bloggen Vertikals.se.

Available from: 2023-08-24 Created: 2023-08-24 Last updated: 2023-08-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

Bloggpost

Authority records

Hammarsten, Maria

Search in DiVA

By author/editor
Hammarsten, Maria
By organisation
Sustainability Education Research (SER)
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 12 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf