2526272829303130 of 31
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hälso- och sjukvårdens utbildningsuppdrag: Utlandsutbildade med kompletteringsutbildning, Utbildningstjänstgörande medarbetare, Studenter, Elever
Futurum, Region Jönköpings län.
Jönköping University, School of Health and Welfare, The Jönköping Academy for Improvement of Health and Welfare. Jönköping University, School of Health and Welfare, HHJ. IMPROVE (Improvement, innovation, and leadership in health and welfare). Futurum, Region Jönköpings län.ORCID iD: 0000-0003-3817-4981
2017 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Mot bakgrund av behovet att påskynda nyanlända personers etablering på arbetsmarknaden avser rapporten bidra till att utifrån erfarenheter, kontakter med andra samt svenska publikationer, beskriva hur det växande behovet av auskultation/praktik och praktiktjänstgöringsplatser kan tillgodoses. Detta kan även och bör beröra ett flertal andra utbildningsgrupper. Rapporten avser att identifiera sätt att förbättra och effektivisera lärande och handledning. Målet är att skapa ett underlag för det fortsatta arbetet avseende professionella praktiker, lärandemiljöer och lärandemetoder. Rapporten kan dels vara ett stöd i att skapa en gemensam hållning inom landsting, regioner och kommunal hälso- och sjukvård vad gäller utbildningsområdet, dels fungera som ett underlag i den fortsatta dialogen mellan intressenterna inom området.

Rapporten innehåller tre delar; en bakgrund, ett case som används som utgångspunkt samt en avslutande del med slutsatser och rekommendationer.

I bakgrunden beskrivs den teoretiska ramen om lärande i professionella praktiker samt olika perspektiv på adepters lärande i vårdpraktiker. Synen på adepternas lärande i vården varierar beroende på vilket perspektiv som tas. Under senare decennier har antalet yrkesgrupper ökat i antal, utbildningsnivåer höjts och antalet områden med krav på specialistkompetens ökat. De professionsutbildningar som mer eller mindre har praktiska utbildningsmoment inom hälso- och sjukvård presenteras och utlandsutbildade personers specifika utbildningsbehov med hänsyn tagen till svenska regelverk och individuella omständigheter beskrivs.

Case Region Jönköpings län (RJL) beskriver hur lärandet med olika förutsättningar och stödjande funktioner kan se ut i en hälso- och sjukvårdskontext. Adepters lärande i vårdpraktiker konkretiseras och därefter beskrivs de funktioner och infrastrukturer som bidrar till förutsättningarna för deras lärande. För att skapa bra förutsättningar för adepternas lärande beskrivs därför lärandet utifrån ett systemperspektiv. Med hjälp av ett mer omfattande exempel på organisering och genomförande av utlandsutbildade, beskrivs läkares lärande inom primärvården Bra Liv där Nässjö utbildningscentrum har ett specifikt utbildningsuppdrag.

Slutsatserna och rekommendationerna är kopplade till att uppdraget är komplext och har dessutom en avsevärd tyngd då dess innebörd troligen kan få konsekvenser för hälso- och sjukvårdens framtida prioriteringar och styrning. Utbildningsuppdragen bör betraktas utifrån vårdverksamheternas perspektiv. Stöd och förutsättningar för nyckelfunktioner måste tydliggöras, i såväl mikro-, meso- och makrosystemen, Med ett transparent system kan samverkan för god och effektiv kvalitet förbättras i de olika utbildningsuppdragen, avseende professionella praktiker, lärandemiljöer, lärandemetoder och stödjande och ledande infrastrukturer.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Sveriges Kommuner och Landsting , 2017. , p. 66
National Category
Health Care Service and Management, Health Policy and Services and Health Economy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-47227OAI: oai:DiVA.org:hj-47227DiVA, id: diva2:1382578
Available from: 2020-01-03 Created: 2020-01-03 Last updated: 2020-01-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Fulltext(3743 kB)4 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 3743 kBChecksum SHA-512
213627aa42012c618583fa7e65b395989ea19698b19b783987d18ea6eb9442999bc45e43f907637078ad6a4f8983cbe213517474e8da67497f241522bdee029c
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

Fulltext

Authority records BETA

Hedberg, Berith

Search in DiVA

By author/editor
Hedberg, Berith
By organisation
The Jönköping Academy for Improvement of Health and WelfareHHJ. IMPROVE (Improvement, innovation, and leadership in health and welfare)
Health Care Service and Management, Health Policy and Services and Health Economy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 4 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1 hits
2526272829303130 of 31
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf