Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Quality and equity in global academic publishing for whom, by whom and other sticky issues
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Lärandepraktiker i och utanför skolan (LPS), Communication, Culture & Diversity @ JU (CCD@JU).ORCID-id: 0000-0002-1846-858X
2019 (Engelska)Konferensbidrag, Enbart muntlig presentation (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019.
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-46957OAI: oai:DiVA.org:hj-46957DiVA, id: diva2:1374954
Konferens
18th Biennial EARLI Conference, EARLI 2019, Aachen, Germany, 12-16 August, 2019
Anmärkning

Invited commentary in EARLI SIG 25 Invited Symposium "How can peer reviewing be made fair for all theoretical frameworks in EARLI and beyond?".

Tillgänglig från: 2019-12-03 Skapad: 2019-12-03 Senast uppdaterad: 2019-12-03Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Bagga-Gupta, Sangeeta

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Bagga-Gupta, Sangeeta
Av organisationen
Communication, Culture & Diversity @ JU (CCD@JU)
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 68 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf