Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Jag vill inte bara vara någon hjälpreda, jag vill ses som en kompetens": - En intervjustudie om fritidslärares kompetensanvändning under den obligatoriska skolan
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation.
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation.
2019 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
"I don’t want to be just a helper, I want to be seen as useful and competent” : - An interview study about after school teachers use of competence during compulsory school (engelsk)
Abstract [sv]

Studiens syfte är att undersöka hur fritidslärare uttrycker att deras kompetens tas tillvara i de arbetsuppgifter som de har under den obligatoriska skolan. Studien är kvalitativ och empirin utgörs av intervjuer med sju fritidslärare, som är valda utifrån ett bekvämlighetsurval. Resultatet visar att deltagarna antar olika roller under den obligatoriska skolan med varierande arbetsuppgifter. Arbete med sociala relationer nämns som en av fritidslärares främsta kompetens och som de har användning för i alla roller under den obligatoriska skolan. Det framkommer att många deltagare vill arbeta mer fritidspedagogiskt i den obligatoriska skolan än vad de gör i dagsläget. De nämner bland annat att de vill ägna sig mer åt värdegrundsarbete samt få komplettera den teoretiska klassrumsundervisningen med praktisk undervisning. Även rollen som rastvärd nämns som ett förbättringsområde där fritidslärares kompetens hade kunnat tillvaratas mer än i nuläget. Ett nära samarbete med klasslärare ses som en förutsättning för att kunna utveckla fritidslärares yrkesroll.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2019. , s. 30
Emneord [sv]
fritidslärare, kompetens, yrkesroll, fritidshem
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-44278ISRN: JU-HLK-JU-1-20190745OAI: oai:DiVA.org:hj-44278DiVA, id: diva2:1322139
Fag / kurs
HLK, Education
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2019-06-18 Laget: 2019-06-10 Sist oppdatert: 2019-06-18bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(675 kB)12 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 675 kBChecksum SHA-512
314b0e1b1bb11f6948a329a01335eb1f0020f6031d07f1f8f24331b4aa00be534ed3f6b312de6624177a6a0f18947351fc4b94ac7d8f8ee278aaee3a36039dfd
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 12 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 13 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf