CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skolsköterskans erfarenhet av kvinnlig könsstympning
Jönköping University, School of Health and Welfare, HHJ, Dep. of Nursing Science.
Jönköping University, School of Health and Welfare, HHJ, Dep. of Nursing Science.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Bakgrund: Kvinnlig könsstympning eller FGM (Female Genital Mutilatilation) på flickor innebär att hela eller delar av de yttre könsorganen skadas eller skärs bort. Det är en tradition som förekommer främst i Afrika och några länder i Mellanöstern och Asien. Invandring har gjort att traditionen har tagits med till Västvärlden och WHO beräknar att över 200 miljoner kvinnor över hela världen är könsstympade. Det finns barn i svenska skolor som genomgått FGM och som skolsköterskan möter i sitt arbete. Det är därför viktigt för skolsköterskor att söka kunskap och förstå de kulturella skillnaderna för att kunna ge stöd till olika grupper. Syftet: Att beskriva skolsköterskans erfarenhet av kvinnlig könsstympning i mötet med elever. Metod: Studien består av kvalitativa intervjuer med 13 skolsköterskor i två län i södra Sverige. Kvalitativ innehållsanalys med induktiv ansats användes som analysmetod. Resultatet: Det framkommer tre kategorier i studien: varierande kompetens, stora utmaningar och tillgängliga arbetsverktyg. Slutsatser: Studien visar att hälsosamtalet är ett bra arbetsverktyg, att ämnet är bättre uppmärksammat nu än vad det var för några år sedan samt att arbetet runt könsstympning kan förbättras ytterligare.

Place, publisher, year, edition, pages
2019.
Keywords [sv]
FGM, könsstympning, skolsköterska, erfarenhet, tradition
National Category
Medical and Health Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-42921ISRN: JU-HHJ-OMA-2-20190439OAI: oai:DiVA.org:hj-42921DiVA, id: diva2:1287287
Subject / course
HHJ, Nursing Science
Available from: 2019-02-11 Created: 2019-02-10 Last updated: 2019-02-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(862 kB)36 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 862 kBChecksum SHA-512
54b9aa23a6575c44bf256b94cb740a775848bb3c37cdc616e4a1568a843c24c6350ce1d0ff22aa645f6a65525e0eafe982a65030854f4b6c812d8feccebae8dc
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
HHJ, Dep. of Nursing Science
Medical and Health Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 36 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 84 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf