1112131415161714 of 44
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Jag är mamma och du också visst?": En studie om hur barn gör för att få vara med i lek.
Jönköping University.
Jönköping University.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
I am mom and you too certainly? : A study of how children do to be involved in play. (English)
Abstract [sv]

Studien undersöker förhållandet mellan sociala samspel i lek och kamratrelationer baserat på tillträdesstrategier. Syftet med vår studie är att undersöka hur barn får tillträde till lek. Det sker genom att observera vilka tillträdestrategier som barnen har framgång med och vilka som används av barnen i deras sociala samspel. Fältobservation med spaltdokumentation används med ett urval av 2 förskolor, motiverat av djupare analys och godkändes av förskolecheferna att fungera som forskningsförskola. En kvalitativ metod används för att vidare analysera lek i observationer. Huvudresultaten synliggör att det är barnens sociala förmågor, som är den största bidragande orsaken till om barnet lyckas använda tillträdesstrategierna. Om barnet i fråga har en negativitet och dominant inställning, minspel, kroppsspråk, icke-verbal och verbal kommunikation blir barnet mindre framgångsrik i det sociala samspelet. Barnet får ingen framgång till lek och lämnar ofta lekområdet efter ett misslyckat tillträde.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 26
Keywords [sv]
Förskolan, tillträdesstrategier, kamratkulturer.
National Category
Humanities and the Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-42111ISRN: JU-HLK-JU-1-20180636OAI: oai:DiVA.org:hj-42111DiVA, id: diva2:1265292
Subject / course
HLK, Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-11-29 Created: 2018-11-22 Last updated: 2018-11-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(443 kB)13 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 443 kBChecksum SHA-512
6c382431c669f7095cabc51fe61c49e1b32064b83416bae1a4503f54b687507d1a8a001f418135a9848e6db5c7ff6d7b9049cfef380841bd923173f411ff8137
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Jönköping University
Humanities and the Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 13 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 41 hits
1112131415161714 of 44
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf