Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barns delaktighet och inflytande i förskolans fysiska inomhusmiljö
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research, Preschool Education Research.
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Praktiknära utbildningsforskning (PUF), Preschool Education research.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Childrens participation and influence in preschool’s physical indoor environment (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka barns delaktighet och inflytande över den fysiska inomhusmiljön i förskolan. Det som undersöks i studien är vilket utrymme barnen ges för delaktighet och inflytande i planering, beslutstagande och utformande av förskolans fysiska inomhusmiljö, samt hur förskollärarna själva uppfattar barns delaktighet och inflytande i förskolans fysiska inomhusmiljö. Studien bygger på en fenomenografisk kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer där utgångspunkten är det interaktionistiska och fenomenologiska perspektivet.Resultatet i studien visar på att grundläggande begrepp för att möjliggöra barns delaktighet och inflytande i förskolans fysiska inomhusmiljö ärnärvarande och lyhördhet, föränderlig verksamhet, samt tillåtande och tillgänglighet. Resultatet visar också på att förskollärarna upplever en rädsla över att ge barnen för lite delaktighet och inflytande över förskolans fysiska inomhusmiljö.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 38
Keywords [sv]
delaktighet, inflytande, förskolans inomhusmiljö, förskola, förskollärare
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-41243ISRN: JU-HLK-JU-1-20180607OAI: oai:DiVA.org:hj-41243DiVA, id: diva2:1241938
Subject / course
HLK, Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-08-28 Created: 2018-08-26 Last updated: 2018-08-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Barns delaktighet och inflytande i förskolans fysiska 
inomhusmiljö(363 kB)98 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 363 kBChecksum SHA-512
bbc3ab630627a9056148f7187565140c71d40959df5243fe5c7d36db77c0752ff995a448c14e6cce807b3df21476b58bc374203eaf71a6ae281f63a50dd1a836
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Preschool Education ResearchPreschool Education research
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 98 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 211 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf