Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
From pupils' reading habits to teachers' working conditions: research on prerequisites for educational development in mother tongue instruction
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Skolnära forskning, Språk-, litteratur- och mediedidaktik.
2015 (Engelska)Konferensbidrag, Enbart muntlig presentation (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2015.
Nyckelord [en]
Arabic, heritage language, mother tongue instruction, Sweden, educational development
Nyckelord [sv]
arabiska, arvspråk, modersmålsundervisning, Sverige, pedagogisk utveckling
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-34583OAI: oai:DiVA.org:hj-34583DiVA, id: diva2:1059981
Konferens
Arabic heritage language pupils: experiences from Sweden and Denmark. Languages and Cultures of the Middle East, Stockholm University,14 September
Tillgänglig från: 2016-12-27 Skapad: 2016-12-27 Senast uppdaterad: 2016-12-27

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Avery, Helen

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Avery, Helen
Av organisationen
Språk-, litteratur- och mediedidaktik
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 96 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf