Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sociomatematiska normer: Skuggan i matematikklassrummet
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Skolnära forskning, Matematikdidaktik.
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Skolnära forskning, Matematikdidaktik.
2016 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Sociomathematical Norms : The Shadow in the Mathematical Classroom (Engelska)
Abstract [sv]

Det valda ämnesområdet för litteraturstudien är sociomatematiska normer, eftersom dessa är oundvikliga och förekommer i alla matematikklassrum. Forskningen kring ämnet är begränsad trots att sociomatematiska normer är en del av lärares och elevers vardag. Syftet med litteraturstudien är att belysa sociomatematiska normer som förekommer i den dagliga verksamheten i skolan samt deras påverkan. Utgångspunkten i studien är både ur ett lärar- och ur ett elevperspektiv. Följande frågeställningar behandlas för att uppnå syftet med studien:

 

  • Hur skapas sociomatematiska normer av lärare och elever i matematikklassrummet?
  • På vilket sätt kan olika sociomatematiska normer samt en förändring av dessa påverka elevers lärande?

 

Tillvägagångssättet i studien är informationssökning i olika söktjänster. Den funna analyserade litteraturen är vetenskapligt granskad och riktar sig mot grundskolan. Vidare består litteraturen av både internationell och nationell forskning. Resultatet i studien visar att sociomatematiska normer skapas genom interaktion mellan elever och mellan elever och lärare. Genom ett sådant skapande av dessa normer uppstår ett flertal lärandemöjligheter för såväl lärare som elever. Sociomatematiska normer är unika för varje elevgrupp och matematikklassrum. Elevers lärande påverkas av sociomatematiska normer och för att påverkan ska vara positiv krävs acceptans av och förståelse för dessa normer från både lärare och elever.  Även vid inkludering och exkludering av normer i matematikklassrummet påverkas elevers lärande.

 

Sociomatematiska normer är ett komplext ämne och forskning visar att lärare har bristfällig kunskap kring ämnesområdet. Följaktligen finns ett stort behov av fortsatt forskning och en utveckling av kunskaper kring sociomatematiska normer. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2016. , s. 29
Nyckelord [sv]
Sociomatematiska normer, matematikklassrummet, sociala normer, interaktion, grundskolan
Nationell ämneskategori
Naturvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-29958ISRN: JU-HLK-JU-1-20160132OAI: oai:DiVA.org:hj-29958DiVA, id: diva2:929635
Ämne / kurs
HLK, Matematik med didaktisk inriktning
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2016-05-19 Skapad: 2016-05-19 Senast uppdaterad: 2016-05-19Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(230 kB)391 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 230 kBChecksumma SHA-512
0fe392c75a69011d0935c602a59a946c7bd42cd5278efdd5eeadfb4c8a2ffaabc307b43945ddd3bbae5288d46164d351a42099c6921ff3d3faacf018c60bd6cf
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Matematikdidaktik
Naturvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 391 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 723 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf