Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Students’ strategies to continue geometric number sequences
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Skolnära forskning, Matematikdidaktik.ORCID-id: 0000-0003-2199-1627
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Skolnära forskning, Matematikdidaktik.
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation.
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation.
2016 (Engelska)Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Abstract [en]

Number sequences can be useful tools for teaching generalization, functions, or variables, for instance. Consequently, there are many studies that have studied students’ perception of number sequences and the strategies used to continue those sequences. However, a large part of the studies have been using arithmetic or quadratic number sequences. In this paper we present a study of students’ strategies to continue non-contextualized geometric number sequences. Interview data from 18 students in grades 9 to 12(age 15-19) (in Sweden) was analysed. Five qualitatively different strategies have been discerned in the data. These strategies are not completely overlapping the strategies previously described in literature.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2016.
Nationell ämneskategori
Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-28768OAI: oai:DiVA.org:hj-28768DiVA, id: diva2:889546
Konferens
MADIF-10. Tionde matematikdidaktiska forskningsseminariet. 26-27 jan 2016. Karlstad.
Tillgänglig från: 2015-12-27 Skapad: 2015-12-27 Senast uppdaterad: 2015-12-27

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

http://ncm.gu.se/node/7673

Personposter BETA

Gunnarsson, Robert

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Gunnarsson, Robert
Av organisationen
MatematikdidaktikHögskolan för lärande och kommunikation
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 209 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf