Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skriftlig respons på argumenterande texter till högpresterande elever: En studie om fyra svensklärares arbete med att utveckla de högpresternde elevernas argumenterande texter genom skriftlig respons
2015 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2015. , s. 38
Nationell ämneskategori
Humaniora
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-27924ISRN: JU-HLK-JU-2-20150101OAI: oai:DiVA.org:hj-27924DiVA, id: diva2:853137
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2015-09-15 Skapad: 2015-09-11 Senast uppdaterad: 2015-09-15Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(415 kB)2538 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 415 kBChecksumma SHA-512
f1135efe7e997a4507695b1eeeb821d0c9d97d006c8f53266c708fce049c85b563c3c27baa131f173b9bd5bf233670931ec142cc0351e35843d425c16d2a9794
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Humaniora

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 2539 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 219 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf