Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kan utomhuspedagogik stödja lärande och inkludering? Personer med intellektuella funktionsnedsättningar
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Skolnära forskning, Förskolepedagogisk forskning.
2011 (Svenska)Ingår i: Socialmedicinsk Tidskrift, ISSN 0037-833X, Vol. 88, nr 5, s. 445-458Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [sv]

Idag betonas vikten av utomhusaktiviteter för människors hälsa och välbefinnande. Att utforska och lära ute i naturen handlar om att lära med alla sinnen, d.v.s. smak, lukt, känsel, syn och hörsel. Artikeln baseras på EU-projektet Learning in Motion med fokus på barn och vuxna med intellektuella funktionsnedsättningar. Syftet var att utröna om och i så fall hur utomhusaktiviteter kan ge fysisk och sensorisk stimulering för personer med intellektuella funktionshinder. Studien baseras på intervjuer, enkäter och litteraturstudier. Resultatet visade att deltagarnas välbefinnande och livskvalitet ökar förutsatt att miljön är tillgänglig och anpassad. Vistelse ute i naturen stimulerade och motiverade deltagarnas lärande och sociala inkludering. Bristen på ett systematiskt lärande i utomhusmiljö saknas dock ofta och är nödvändigt för denna målgrupp.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2011. Vol. 88, nr 5, s. 445-458
Nyckelord [sv]
utomhuspedagogik, inkludering, informellt lärande, intellektuella funktionshinder, livslångt lärande, fritid
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-16424OAI: oai:DiVA.org:hj-16424DiVA, id: diva2:449059
Tillgänglig från: 2011-10-19 Skapad: 2011-10-19 Senast uppdaterad: 2017-12-08Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(333 kB)11729 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 333 kBChecksumma SHA-512
d5699652733790138b207a7e8f06991caf0779264d2ecb15ac6d839b7e6147db181ac1c86c64ad11e7d51f9b518d1d41c185b283ac98321357cc2873c0373c69
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Person

Brodin, Jane

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Brodin, Jane
Av organisationen
Förskolepedagogisk forskning
I samma tidskrift
Socialmedicinsk Tidskrift
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 11743 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 8932 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf