Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hem- och konsumentkunskap i grundskolan: En studie om ämnets värde och status bland lärare och elever
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation.
2011 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Syftet med detta arbete är att undersöka hur lärare och elever värderar ämnet hem- och konsumentkunskap (HK) jämfört med idrott och hälsa (IDH) i grundskolan. Undersök-ningen görs ur ett genusperspektiv och resultatet kommer även att jämföras med politikers värdering av ämnet. De frågeställningar jag utgått ifrån är följande:

 Hur värderarlärare och elever HK i förhållande till IDH?

 Finns det några skillnader mellan kvinnliga och manliga lärares syn på HK och IDH, och vilka är dessa i sådana fall?

 Finns det några skillnader mellan flickors och pojkars syn på HK och IDH, och vilka är dessa i sådana fall?

För att få fram elevers och lärares värderingar kring skolämnena har en kvantitativ under-sökningsmetod använts. Resultatet visar att HK varken har hög eller låg status bland lärare och elever då ämnet i genomsnitt placerar sig i mitten bland alla ämnen. Värt att notera är att IDH, som är den manliga motsvarigheten till det kvinnliga HK-ämnet, får hög status i skolan då det ses som ett viktigt hälsoämne. Hälsoaspekten, som har en framträdande roll även i HK-ämnet, uppmärksammas dock inte av deltagarna i studien.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2011. , s. 30
Nyckelord [sv]
Hem- och konsumentkunskap, idrott och hälsa, ämnesstatus, jämställdhet, genusperspektiv, köns-föreställningar, praktisk och teoretisk kunskap
Nationell ämneskategori
Genusstudier Livsmedelsvetenskap Idrottsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-15564OAI: oai:DiVA.org:hj-15564DiVA, id: diva2:426654
Ämne / kurs
HLK, Lärande
Uppsök
samhälle/juridik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2013-03-04 Skapad: 2011-06-24 Senast uppdaterad: 2013-03-04Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(836 kB)1131 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 836 kBChecksumma SHA-512
dc1e45e4020fbc0cd3a8ebe769188108964d3bb8d315735c1b8257c989f46661aa2962653ef1837fe68753f03f6e756e0489f963dc6bf49c4b081e3acdbdb313
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Högskolan för lärande och kommunikation
GenusstudierLivsmedelsvetenskapIdrottsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1131 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 250 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf