Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
The relationship between adopting a synchronous medium and participation in online group work: An explorative study
Högskolan i Jönköping, Internationella Handelshögskolan, IHH, Informatik.
2006 (Engelska)Ingår i: Interactive Learning Environments, ISSN 1049-4820, E-ISSN 1744-5191, Vol. 14, nr 2, s. 137-152Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2006. Vol. 14, nr 2, s. 137-152
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-2273OAI: oai:DiVA.org:hj-2273DiVA, id: diva2:33093
Tillgänglig från: 2007-07-19 Skapad: 2007-07-19 Senast uppdaterad: 2017-12-12Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Hrastinski, Stefan

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Hrastinski, Stefan
Av organisationen
IHH, Informatik
I samma tidskrift
Interactive Learning Environments

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 133 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf