Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sänk tröskeln för att komma i gång
Jönköping University, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Sustainable Societies (SUS), Sustainability Education Research (SER).ORCID-id: 0000-0001-5432-6418
2022 (Svenska)Ingår i: Förskoletidningen, ISSN 0348-0364, nr 4, s. 33-34Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm)) Published
Hållbar utveckling
Hållbar utveckling
Abstract [sv]

Ingress: Det är en myt att undervisning utomhus kräver extraordinära insatser, skriver Maria Hammarsten. Hon slår också ett slag för skogsträdgården.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Gothia Kompetens AB , 2022. nr 4, s. 33-34
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-58356OAI: oai:DiVA.org:hj-58356DiVA, id: diva2:1690979
Tillgänglig från: 2022-08-29 Skapad: 2022-08-29 Senast uppdaterad: 2024-05-07Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Fulltext

Person

Hammarsten, Maria

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Hammarsten, Maria
Av organisationen
Sustainability Education Research (SER)
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 113 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf