Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Multisidedness of knowing. Imagining nodal frontlines by going beyond multilingual scholarship
Jönköping University, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Lärandepraktiker i och utanför skolan (LPS). Jönköping University, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Communication, Culture and Diversity (CCD).ORCID-id: 0000-0002-1846-858X
2021 (Engelska)Konferensbidrag, Muntlig presentation med publicerat abstract (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2021.
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-54678OAI: oai:DiVA.org:hj-54678DiVA, id: diva2:1595518
Konferens
Conference of the International Association of Colonial and Postcolonial Linguistics 2021, 28-30 June, Cape Town, South Africa
Tillgänglig från: 2021-09-20 Skapad: 2021-09-20 Senast uppdaterad: 2021-09-20Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Bagga-Gupta, Sangeeta

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Bagga-Gupta, Sangeeta
Av organisationen
HLK, Lärandepraktiker i och utanför skolan (LPS)HLK, Communication, Culture and Diversity (CCD)
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 58 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf