ju.se
EnglishSvenskaNorsk
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
The question of teaching talk: Targeting diversity and participation
Institutionen för didaktik och pedagogisk profession, Göteborgs universitet.ORCID-id: 0000-0002-3925-9656
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2018 (Engelska)Ingår i: Transnational curriculum standards and classroom practices: the new meaning of teaching, London: Taylor & Francis, 2018, Vol. s. 83-97, s. 83-97Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
London: Taylor & Francis, 2018. Vol. s. 83-97, s. 83-97
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-50543ISBN: 978-1-138-08749-1 (tryckt)ISBN: 978-1-315-11042-4 (digital)OAI: oai:DiVA.org:hj-50543DiVA, id: diva2:1464516
Projekt
Understanding Curriculum Reforms - A Theory-Oriented Evaluation of the Swedish Curriculum Reform Lgr 11.Tillgänglig från: 2020-09-07 Skapad: 2020-09-07 Senast uppdaterad: 2020-09-07Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Schmidt, Catarina

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Schmidt, Catarina
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 31 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
v. 2.45.0
|
WCAG
|
Jönköping University
|
Jönköping University Library