Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att undervisa elever med dyslexi i att skriva på engelska, en learning study med elever i åldrarna 14–16 år
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Lärandepraktiker i och utanför skolan (LPS), Communication, Culture & Diversity @ JU (CCD@JU).
2019 (Svenska)Ingår i: Lärarnas forskningskonferens 29 oktober 2019: Book of abstracts, 2019, s. 45-46Konferensbidrag, Muntlig presentation med publicerat abstract (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019. s. 45-46
Nationell ämneskategori
Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-46935OAI: oai:DiVA.org:hj-46935DiVA, id: diva2:1374156
Konferens
Lärarnas forskningskonferens 2019, 29 oktober, Stockholm, Sverige
Tillgänglig från: 2019-11-29 Skapad: 2019-11-29 Senast uppdaterad: 2019-11-29Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Abstract
Av organisationen
Communication, Culture & Diversity @ JU (CCD@JU)
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 148 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf