Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Yrkesetik i teori och praktik: En fokusgruppsstudie av lärares yrkesetiska praktik i relation till de yrkesetiska principerna
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Ämnesforskning.
2019 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Professional ethics in theory and practice : A focus group study of teachers' professional ethics practice in relation to the professional ethical principles (Engelska)
Abstract [sv]

I min uppsatsskrivning har jag utgått ur en explorativ ansats där fokusgruppsintervjuer har använts som en metod för materialinsamling. Med hjälp av fokusgrupper vill jag lyfta fram och se hur yrkesetiska principerna i yrkesrådet syns i praktiken enligt professionella lärare. Jag vill också ta reda på hur de beskriver olika situationer och framför allt hur de resonerar kring detta.

Det finns totalt elva professionella högstadielärare som har intervjuats i tre grupper. Efter intervjuerna slutfördes transkriberades de. Sedan delade jag upp materialet utifrån de fyra olika yrkesetiska principerna. Detta gjorde det lättare för läsaren att se vilken av principerna som är i fokus. 

Resultatet visar att det finns en avsaknad av de yrkesetiska principerna både i teori och praktik för de intervjuade lärarna. Det finns en stor kunskapslucka hos dem kring dessa och de upplever att det är något som man sällan eller aldrig diskuterar. 

Efter avslutat arbete och utifrån vad informanterna diskuterat kan man ställa sig frågan om vem som är ansvarig när det kommer till yrkesetiken och dess upprätthållande. Läraren är ju såklart en av de ansvariga parterna, men finns det fler? Utifrån svårigheter som informanterna lyft, är det rimligt att peka ut andra som har ett särskilt ansvar för yrkesetiken (ex ledning, kommuner, utbildare, skolverk etc.) och på vilket sätt och varför i så fall?

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019. , s. 47
Nyckelord [sv]
Etik, yrkesetik, Colnerud, eleven i centrum, yrkesetiska principer, skola, pedagogik
Nationell ämneskategori
Etik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-45060ISRN: JU-HLK-RKA-2-20190096OAI: oai:DiVA.org:hj-45060DiVA, id: diva2:1330171
Ämne / kurs
HLK, Religionsvetenskap
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2019-06-28 Skapad: 2019-06-25 Senast uppdaterad: 2019-06-28Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(673 kB)48 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 673 kBChecksumma SHA-512
fc7f60e5303ca9bf0eef11eed66c0bac635f714767ef5017371d6357d0ad65d4f6b189b0ed7f4ef44d96ce0d646bf3bcb6e207379f992819963aeb3550c3bcce
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
HLK, Ämnesforskning
Etik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 48 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 31 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf