Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En metod passar inte alla: En kvalitativ studie om lärares didaktiska metoder för att stötta eleverna i läs- och skrivsvårigheter
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation.
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation.
2019 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019. , s. 29
Nationell ämneskategori
Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-44933ISRN: JU-HLK-JU-2-20190852OAI: oai:DiVA.org:hj-44933DiVA, id: diva2:1329771
Tillgänglig från: 2019-07-01 Skapad: 2019-06-24 Senast uppdaterad: 2019-07-01Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(747 kB)6 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 747 kBChecksumma SHA-512
e6d151a4b2c3a8210614e60c518bb68335ac4eaabceb179f55d1a0fd1c0d57507644a44a600a116971afe84d3fcdfae128a7d639b942a3f2d2b796f1d3d355a7
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Högskolan för lärande och kommunikation
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 6 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 10 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf