Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Artefakternas betydelse, original vs. kopior [bloggpost]
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Lärandepraktiker i och utanför skolan (LPS), Plats, Identitet, Lärande (PIL). Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Livslångt lärande/Encell.
2019 (Svenska)Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
Ort, förlag, år, sidor
2019.
Nationell ämneskategori
Historia
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-43467Lokalt ID: BloggpostOAI: oai:DiVA.org:hj-43467DiVA, id: diva2:1304402
Anmärkning

Publicerad 5 april 2019 på bloggen Vertikals.se.

Tillgänglig från: 2019-04-12 Skapad: 2019-04-12 Senast uppdaterad: 2019-04-24Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Bloggpost

Personposter BETA

Dybelius, Anders

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Dybelius, Anders
Av organisationen
Plats, Identitet, Lärande (PIL)HLK, Livslångt lärande/Encell
Historia

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 187 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf