They put it in the yearbook, but with a smiling white kid: Encoding the weakness of children and native Americans, and the whitewashing of the message 2017 (Engelska)Ingår i: Pedagogies in the Flesh: Case Studies on the Embodiment of Sociocultural Differences in Education / [ed] Sarah Travis, Amelia M. Kraehe, Emily J. Hood, & Tyson E. Lewis, Cham: Springer, 2017, s. 175-179Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

Cham: Springer, 2017. s. 175-179

Nationell ämneskategori

Utbildningsvetenskap

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:hj:diva-38307DOI: 10.1007/978-3-319-59599-3_27Scopus ID: 2-s2.0-85034772475ISBN: 9783319595993 (tryckt)ISBN: 9783319595986 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hj-38307DiVA, id: diva2:1169846

Tillgänglig från: 2017-12-29 Skapad: 2017-12-29 Senast uppdaterad: 2018-04-16Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltextScopus

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören

Ryther, Cathrine

Av organisationen

Förskolepedagogisk-didaktisk forskning

I ämnet

Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 345 träffar