Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kulturell kompetens: Skolsköterskors beskrivningar av sin kulturella kompetens i möten med elever och familjer med annan kulturell bakgrund
Högskolan i Jönköping, Hälsohögskolan, HHJ, Avd. för omvårdnad.
2017 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Bakgrund: Skolsköterskor erbjuder hälsosamtal, hälsokontroller samt enkla sjukvårdsinsatser. Behovet av kulturell kompetens har ökat på grund av den ökade migrationen till Sverige. För att möta elever och familjer med utländsk härkomst krävs kulturell kompetens i form av kulturell medvetenhet, kunskap och skicklighet. Syfte:  Syftet var att beskriva skolsköterskors kulturella kompetens i möten med elever och familjer med annan kulturell bakgrund. Metod: Semistrukturerade intervjuer med 8 skolsköterskor genomfördes och analyserades med kvalitativ deduktiv innehållsanalys utifrån Camphina-Bacotes modell om kulturell kompetens.  Resultat: Skolsköterskorna beskrev vikten av en bra relation och kommunikation med elever och föräldrar med annan kulturell bakgrund för att skapa förtroende och ett bra samarbete. Visa intresse för elevers kultur och samtidigt ge råd och visa på riktlinjer angående hälsa och välbefinnande inom Sveriges kultur. Skolsköterskorna beskrev att de saknar utbildning om kulturell kompetens. Konklusion: Deltagarna i studien jobbade på skolor med många elever med annan kulturell bakgrund och hade därav mer erfarenhet än andra skolsköterskor. Deltagarna var uteslutande kvinnor. Skolsköterskorna beskrev medvetenheten om sin egen bakgrund, kunskap och skicklighet i möten med elever och föräldrar med annan kulturell bakgrund. Skolsköterskorna uttryckte behov av utbildning om kulturell kompetens.

Nyckelord: elevhälsa, skolsköterskor, kulturell kompetens

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2017. , s. 20
Nationell ämneskategori
Omvårdnad
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-35927ISRN: JU-HHJ-OMA-2-20170241OAI: oai:DiVA.org:hj-35927DiVA, id: diva2:1107042
Ämne / kurs
HHJ, Omvårdnad
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2017-06-20 Skapad: 2017-06-08 Senast uppdaterad: 2017-06-20Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
HHJ, Avd. för omvårdnad
Omvårdnad

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 128 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf