Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Eleverna är framtiden!: En studie om vikten av att tillämpa demokratiska värden i samhällskunskapsämnet för årskurs 4-6
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation.
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation.
2017 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (högskoleexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
The Students Are Our Future! : A Study About The Importance Of Applying Democratic Values In Citizenship Education In elementary School (Engelska)
Abstract [sv]

Studiens syfte är att undersöka hur undervisningen kring demokratiska värden ser ut i ämnet samhällskunskap i årskurs 4-6. Denna studie syftar även till att svara på varför ett demokratiskt förhållningsätt är viktigt att tillämpa i undervsningen. För att besvara denna kvalitativa studiens frågeställningar har en analys gjorts av en litteraturöversikt över forskning på området. Ämnet samhällskunskap är brett och komplext och uppfattas av många lärare som problematiskt att bedriva undervsining i. Forskningen har visat att kunskapsuppdraget dominerar vilket beror på att samhällskunskapslärare inte är tillräckligt insatta i ämnets alla delar och att styrdokumenten upplevs som svårtolkade. Detta leder till att lärare får ett stort handlingsutrymme vad gäller undervisningens utformning och innehåll. Därmed kan möjligheten att uppnå kunskapskraven gå förlorade för eleverna vilket är allvarligt eftersom att fostransupdraget dels är ett av samhällskunskapsämnets syfte och dels för att det krävs om eleverna ska utvecklas till demokratiska medborgare i samhället. Studien har även visat att vårt område är i behov av mer forskning vad gäller undervisningens praktiska tillämpning. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2017. , s. 35
Nyckelord [sv]
samhällskunskapsdidaktik, samhällskunskap, värdegrund, demokrati, undervisning, värden, ämnesdidaktik
Nationell ämneskategori
Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-35386ISRN: JU-HLK-JU-1-20170291OAI: oai:DiVA.org:hj-35386DiVA, id: diva2:1089313
Ämne / kurs
HLK, Samhällskunskap
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2017-04-21 Skapad: 2017-04-19 Senast uppdaterad: 2019-05-14Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Eleverna är framtiden!(519 kB)277 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 519 kBChecksumma SHA-512
18aaf8346f7cfe543502cb5dd568e19393df529c10a757ed63f57122ef20bdc54198b1be1d89945e940184b8734e534deaeaaa648f66fd03deba1f44b34f867c
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Lindell, MariaBolmstad, Ebba
Av organisationen
Högskolan för lärande och kommunikation
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 277 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 218 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf