Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Grammatik är ett känsligt ämne. Man kan inte bara komma in och ändra": Grammatikforskningens förankring i skolan
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Ämnesforskning.
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Ämnesforskning.
2009 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsatsAlternativ titel
"Grammar is a delicate subject. You can't just change it" : The correlation between grammar research and grammar education (Engelska)
Abstract [sv]

Den teoretiska utgångspunkten i denna studie är den skolnära forskning som bedrivs inom grammatikämnet. Denna har mening först när den tillämpas och syftet med denna kvalitativa studie är att undersöka om och i så fall hur svensklärare i grundskolans senare år tar del av forskning som rör grammatikundervisning samt om och i så fall hur forskningen påverkar deras undervisning. Fem svensklärare i grundskolans senare år har intervjuats och resultatet visar att lärarna främst utgår från kursplan, kollegial tradition och läromedel. De söker inte aktivt forskning om grammatikundervisning och denna påverkar inte deras undervisning på något märkbart sätt. Det framkommer också att lärarna inte fått någon grammatikdidaktik i sin lärarutbildning. Dessutom visar undersökningen att den nya funktionella grammatik som sätter undervisningen i meningsfulla sammanhang inte slagit igenom i svensk grammatikundervisning.

Abstract [en]

The aim of this study is to examine if and how teachers in Swedish secondary school acquaint themselves with research on grammar education and if this research affect their grammar lessons. Five in-depth interviews with teachers have produced information that show that the teachers base their grammar lessons on the curricula, textbooks and collegial tradition. The interviews show that because of insufficient grammar didactics in their teacher education the teachers support their education with this material. The teachers do not actively look for research on grammar and it does not affect their grammar lessons in any obvious way. The new functional grammar which promotes grammar education in a meaningful context has not yet become generally accepted.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2009. , s. 27
Nyckelord
grammar education, functional grammar, traditional grammar, grammar research
Nyckelord
grammatikundervisning, funktionell grammatik, tradtionell grammatik, grammatikforskning
Nationell ämneskategori
Studier av enskilda språk
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-7683OAI: oai:DiVA.org:hj-7683DiVA, id: diva2:158089
Presentation
(Engelska)
Uppsök
humaniora/teologi
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2009-02-06 Skapad: 2009-01-29 Senast uppdaterad: 2018-01-13Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(191 kB)1684 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 191 kBChecksumma SHA-512
7926bc605951b058f8f7f0089f176446329431603be02722f51b0136799ff12c973965e94d90d8bcfa55e3d50bd4623ab09b987562a7875cb731b0233867bf47
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
HLK, Ämnesforskning
Studier av enskilda språk

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1684 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 763 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf