Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan: Tio förskollärares beskrivningar av att använda pedagogisk dokumentation
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Skolnära forskning.
2013 (svensk)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Monitoring, evaluation and development : Ten preschool teachers descriptions of using pedagogical documentation (engelsk)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att ur ett livsvärldsfenomenologiskt perspektiv belysa hur tioförskollärare beskriver vilka erfarenheter de har av att arbeta med det nya kapitlet i läroplanen, Uppföljning, utvärdering och utveckling, samt hur nya erfarenheter i samband med kompetensutbildning kring pedagogisk dokumentation utvecklas.

I bakgrunden beskrivs tidigare forskning samt rapporter från Skolinspektionen och Skolverket kring kvalité, dokumentation och handledning. Som datainsamlingsmetod används den kvalitativa intervjun.

Materialet har sammanställts och tematiserats utifrån de teman som intervjuerna innehöll. I resultatet presenteras olika möjlighetshorisonter under processen med att utveckla arbetet med pedagogisk dokumentation. Med möjlighetshorisont menas i den här studien varje enskild förskollärares verklighet när intervjun äger rum. Dessa horisonter benämns i studien nuet, framtiden och verkligheten, där nuet är intervjun före kompetensutbildningen, framtiden när utbildningen genomförts och verkligheten närprocessen i arbetslaget har startat.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2013. , s. 43
Emneord [sv]
Utveckling, Systematiskt kvalitetsarbete, Förskola, Pedagogisk dokumentation
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-21771OAI: oai:DiVA.org:hj-21771DiVA, id: diva2:641598
Fag / kurs
HLK, Education
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2013-08-19 Laget: 2013-08-19 Sist oppdatert: 2013-08-19bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan(343 kB)6126 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 343 kBChecksum SHA-512
dfe54a708fdcfc171e7092e2cab195f246f7151da8952874fefba4f3da4e8d1e8f404855c19b437db1bb9edfedfe15307706ca978f03592efd45d2dcbbcedc29
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Hansson, Eva
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 6141 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 2952 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf