Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Flera språk - på vinst eller förlust?: Uppfattningar och arbetssätt kring flerspråkighet på en svensk förskola/skola i Spanien
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation.
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation.
2012 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka vad lärare i förskola, förskoleklass och skolår 1-2 har för uppfattning och arbetssätt kring barns flerspråkighet. Undersökningen äger rum på en svensk skola i Spanien. Frågeställningarna är följande;

-       Vad har lärarna för uppfattning om flerspråkighet?

-       Vilka arbetssätt använder lärarna för att ta tillvara på barnens språk?

För att få svar på dessa frågor används kvalitativa intervjuer och observationer. Studien utgår ifrån ett sociokulturellt perspektiv. Vidare i teorierna kopplas detta perspektiv till författares syn på barn med flera språk. I resultatet beskrivs lärarnas synsätt och arbetssätt kring flerspråkighet.

Det resultat vi kommit fram till är att flerspråkighet är en tillgång som bör ses som något värdefullt och positivt. Under ett barns första år kan språken blandas ihop, men detta är naturligt och inget som bör ses som ett problem. Att tala flera språk öppnar många dörrar för barn då de har lättare att ta till sig nya språk och ny kunskap. Det skapar också en bredare förståelse och respekt för omvärlden.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2012. , s. 29
Emneord [sv]
Flerspråkighet, Tvåspråkighet, Modersmål, Andraspråk, Sociokulturellt perspektiv
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-19227OAI: oai:DiVA.org:hj-19227DiVA, id: diva2:545936
Fag / kurs
HLK, Learning
Uppsök
Humanities, Theology
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2012-08-27 Laget: 2012-08-21 Sist oppdatert: 2012-08-27bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(359 kB)1019 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 359 kBChecksum SHA-512
230e640a2a7f5672f85606cc09bf27ba0a8385c1d5bbac0002122bdb2bd09afe747af48764ee0a3b9d77741685ec17f1a91075c61b86fa8ab07ed7dea1b0bfcd
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1019 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 442 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf