Teachers' learning from learning studies: an example of teaching and learning fractions in primary four 2007 (engelsk)Inngår i: Proceedings of the 31st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education PME31, Seoul, Korea, July 8-13, 2007. Vol. 1 / [ed] Jeong Ho-Woo, Hee-Chan Lew, Kyo-Sik Park, Dong-Yeop Seo, 2007, s. 157-162Konferansepaper, Publicerat paper (Fagfellevurdert)

sted, utgiver, år, opplag, sider

2007. s. 157-162

HSV kategori

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:hj:diva-18203OAI: oai:DiVA.org:hj-18203DiVA, id: diva2:530024

Konferanse

The 31st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education PME31, Seoul, Korea, July 8-13, 2007.

Tilgjengelig fra: 2012-05-31 Laget: 2012-05-31 Sist oppdatert: 2017-11-07bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Person

Runesson, Ulla

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør

Runesson, Ulla

Om emnet

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 267 treff