Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Man måste beställa tolk...": Om vad som är motiverande för föräldrar med utländsk bakgrund för att delta i teckenspråksutbildning.
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation.
2011 (svensk)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Denna studie undersökte vad 17 föräldrar som deltog i TUFF-utbildning (teckenspråks- utbildning för föräldrar) ansåg vara viktigt/motiverande för att delta i teckenspråksutbildning. Forskningsansatsen som ramar in undersökningen är aktionsforskning och undersökningens design är en mixad metodstudie där mätinstrumenten är enkät, intervju med hjälp av intervjuguide och utvärderingsblankett. Samtliga föräldrar som deltog hade en annan språklig och kulturell bakgrund än svensk och var anmälda till en alternativ utbildning som planerades och genomfördes som ett samarbete mellan SPSM (Specialpedagogiska Skolmyndigheten) i Västra Regionen, Nordiska Folkhögskola (anordnare av TUFF, teckenspråksutbildning för föräldrar) och Kulturföreningen "mitt i det interkulturella mötet", som förkortas m.i.m och har sitt säte i Göteborg.

Resultatet visar att det finns sex olika områden som bedöms som viktiga av föräldrarna för att delta i teckenspråksutbildning och att dessa omfattar sociokulturella och allmänna aspekter. Viktigast är att få teckenspråkundervisning som är anpassad till barnet/ungdomens situation och utvecklingsnivå, att få ta del av samhällsinformation som gäller personer i behov av teckenspråk (TSP) eller TAKK (Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation)och att få diskutera hur man bör göra med modersmålet med barn/ungdomar i behov av TSP/TAKK. I studien analyseras också om kursplanerna för den reguljära och den alternativa TUFF-utbildningen, i något avseende avspeglar de aspekter som föräldrarna anser är viktiga.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2011. , s. 34
Serie
Dissertation. School of Education and Communication, ISSN 1652-7933
Emneord [sv]
Föräldrar med utländsbakgrund, TSP (teckenspråk), TAKK (tecken som AKK), Flerspråkiga föräldrar och tecken, TUFF-utbildning och föräldrar med annan språklig och kulturell bakgrund.
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-16242OAI: oai:DiVA.org:hj-16242DiVA, id: diva2:445749
Fag / kurs
HLK, Education
Presentation
2011-05-31, HLK, Gjuterigatan 5, Jonköping., 15:00 (svensk)
Uppsök
Humanities, Theology
Veileder
Examiner
Prosjekter
TAKK för SpråketTilgjengelig fra: 2011-10-31 Laget: 2011-10-04 Sist oppdatert: 2011-10-31bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Man måste beställa tolk... Luz Solano.(1044 kB)883 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 1044 kBChecksum SHA-512
bfa7bd8ac6d7ca86248cd5f74fd373ec52713ff4f485f5d6da9d794009ecc419e1b3c36c39fd6c310ff31216742a60cf7cf264d097673d14e94b3963e73df266
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Solano, Luz
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 884 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 481 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf