Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
The interplay between content, expressions and their meaning when expressing understanding
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Skolnära forskning, Läs & skriv.
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Skolnära forskning, Läs & skriv.
Lunds universitet.
Uppsala universitet.
2010 (engelsk)Inngår i: Science & Education, ISSN 0926-7220, E-ISSN 1573-1901, Vol. 19, nr 3, s. 283-303Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
sted, utgiver, år, opplag, sider
2010. Vol. 19, nr 3, s. 283-303
Emneord [en]
Learning, phenomenography, language, meaning making, physics
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-10285DOI: 10.1007/s11191-009-9207-5OAI: oai:DiVA.org:hj-10285DiVA, id: diva2:233993
Tilgjengelig fra: 2009-09-03 Laget: 2009-09-03 Sist oppdatert: 2017-12-13bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

Forlagets fulltekst

Personposter BETA

Anderberg, Elsie

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Anderberg, Elsie
Av organisasjonen
I samme tidsskrift
Science & Education

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetric

doi
urn-nbn
Totalt: 361 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf