Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Micro-processes of pupil’s meaning-making in science education: Handling the ambiguity
Lunds universitet.
Lunds universitet.
Lunds universitet.
Lunds universitet.
2008 (engelsk)Inngår i: Paper presented at Nordic Education research Association (NERA) 36th Congress, March 6 - 8, 2008, Copenhagen, Denmark, 2008Konferansepaper, Publicerat paper (Annet vitenskapelig)
sted, utgiver, år, opplag, sider
2008.
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-8708OAI: oai:DiVA.org:hj-8708DiVA, id: diva2:216849
Tilgjengelig fra: 2009-05-12 Laget: 2009-05-12 Sist oppdatert: 2009-05-15bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Person

Anderberg, Elsie

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Anderberg, Elsie

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 197 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf