Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
20 timmar i veckan, planerad tid eller tid för lek?: En studie om hur reformen Allmän förskola har påverkat förskolans verksamhet
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Ämnesforskning.
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Ämnesforskning.
2008 (svensk)Inngår i: Forskande lärare i praktiken: Vol. 5, Jönköping: Högskolan för lärande och kommunikation , 2008, s. 209-258Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Jönköping: Högskolan för lärande och kommunikation , 2008. s. 209-258
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-8372OAI: oai:DiVA.org:hj-8372DiVA, id: diva2:211027
Merknad
Uppsats inom masterprogrammet Lärande som riktar sig till yrkesverksamma lärare inom för-, grund- och gymnasieskolan och andra professionella grupper som arbetar med lärande.Tilgjengelig fra: 2009-04-07 Laget: 2009-04-07 Sist oppdatert: 2009-04-14bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 171 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf