ju.se
EnglishSvenskaNorsk
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Review of Teresa Cerratto Pargman and Isa Jahnke (Eds.). (2019). Emergent Practices and Material Conditions in Learning and Teaching with Technologies
Jönköping University, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Communication, Culture and Diversity (CCD).ORCID-id: 0000-0001-8634-715X
2021 (engelsk)Inngår i: Postdigital Science and Education, ISSN 2524-485X, Vol. 3, s. 1061-1066Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig) Published
sted, utgiver, år, opplag, sider
Springer, 2021. Vol. 3, s. 1061-1066
Emneord [en]
Practice theory, Digitalization, Technology, Teaching, Learning, Compulsory school
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-50884DOI: 10.1007/s42438-020-00200-wOAI: oai:DiVA.org:hj-50884DiVA, id: diva2:1484032
Tilgjengelig fra: 2020-10-27 Laget: 2020-10-27 Sist oppdatert: 2022-10-11bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

Forlagets fulltekst

Person

Lindberg, Ylva

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Lindberg, Ylva
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetric

doi
urn-nbn
Totalt: 143 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
v. 2.47.0
|
WCAG
|
Jönköping University
|
Jönköping University Library