Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Undervisning i fritidshem: Hur uppfattar och beskriver lärare och elever undervisning i fritidshem?
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation.
2018 (svensk)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Teaching in a recreation centre : How do teachers and pupils perceive and describe teaching in a recreation center? (engelsk)
Abstract [sv]

Studien syftar till att beskriva hur lärare och elever uppfattaroch upplever undervisning i fritidshem, vilket besvarades genom följande forskningsfrågor: Hur uppfattar lärare i fritidshem arbetet med undervisning? Hur beskriver eleverna undervisning i fritidshem? Hur uppfattar och upplever lärare i fritidshem arbetet med att elever ska få möjlighet till reflektion samt känna delaktighet i undervisning?

 

Genom kvalitativ metod: semistrukturerade intervju och naturliga samtal i samband med observationer, samlades empiri in för att svara mot studiens syfte. Resultatet visar att lärarna anser att fritidshemmets undervisning i stor utsträckning påverkas av strukturella förutsättningar, exempelvis tid, storlek på elevgrupp, lokaler och personalresurser. Det framkommer också att processer för undervisning ser olika ut beroende på vad lärarens planering utgår från: läroplanens centrala innehåll eller val av aktivitet. Slutligen visar resultatet att lärare i fritidshem beskriver ett komplicerat förhållande med att bereda eleverna möjlighet till både reflektion och delaktighet i fritidshemmets frivilliga kontext. 

 

sted, utgiver, år, opplag, sider
2018. , s. 30
Emneord [sv]
undervisning i fritidshem, fritidshemsundervisning, reflektion och delaktighet
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-40765ISRN: JU-HLK-JU-1-20180578OAI: oai:DiVA.org:hj-40765DiVA, id: diva2:1223445
Fag / kurs
HLK, Learning
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2018-06-26 Laget: 2018-06-25 Sist oppdatert: 2018-06-26bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(538 kB)238 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 538 kBChecksum SHA-512
28e6b53f1199fa3a257fbf29fd1a5ff4a54ae41ae803f3e57e5a3e38c1089986c931693e125d92c27942082b4b22a17aa5aa7b343278b07b23d910b7e875a02e
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 238 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 199 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf