Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Specialpedagogers/speciallärares arbete i den dagliga skolpraktiken: En analys av sex fallstudier
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, HLK, Lärandepraktiker i och utanför skolan (LPS), Communication, Culture & Diversity @ JU (CCD@JU).ORCID-id: 0000-0001-7823-557X
Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier.ORCID-id: 0000-0002-1905-5154
2017 (svensk)Rapport (Annet vitenskapelig)
Abstract [sv]

Vilka arbetsuppgifter ingår i specialpedagogernas vardagspraktik? Vilka kontextuella villkor och förutsättningar bidrar till att forma den specialpedagogiska yrkesrollen samt vilka strategier använder specialpedagogerna sig själva av för att stärka och forma sin yrkesroll? Frågorna ligger till grund för den analys av sex fallstudier som presenteras i den här rapporten. Studien utgör den tredje delstudien inom ett större forskningsprojekt ”Speciella yrken? Ett projekt om speciallärares och specialpedagogers arbete och utbildning”, vilket har finansierats av Vetenskapsrådet. Samtliga respondenter är anställda som specialpedagoger, men har varierande bakgrund och utbildning. Syftet har varit att undersöka hur specialpedagogrollen konstitueras i grundskolans vardagliga och lokala praktiker. Datamaterialet består av dokument, fältanteckningar från observationer, informella samtal och intervjuer samt respondenternas egna dagboksinspelningar. Rapporten riktar sig främst till verksamma aktörer inom grundskolan på olika nivåer (förvaltningspersonal, rektorer, elevhälsans personal, specialpedagoger, speciallärare, lärare m fl), blivande specialpedagoger och speciallärare samt lärarutbildare. 

sted, utgiver, år, opplag, sider
2017. , s. 56
Emneord [sv]
specialpedagogik, specialpedagog, speciallärare, yrkesroll, fallstudier
HSV kategori
Forskningsprogram
Specialpedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-37497ISBN: 978-91-7063-794-0 (tryckt)ISBN: 978-91-7063-795-7 (digital)OAI: oai:DiVA.org:hj-37497DiVA, id: diva2:1146035
Prosjekter
Speciella yrken? Specialpedagogers och speciallärares arbete och utbildning
Forskningsfinansiär
Swedish Research Council, 721-2011-5986]Tilgjengelig fra: 2017-05-11 Laget: 2017-10-02 Sist oppdatert: 2017-10-02bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltext(1413 kB)1487 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 1413 kBChecksum SHA-512
ee599b2029026121d89e30a840ffb36381bd0ca9419ee8f4a9946ec0f30f121baf693ee00389113fca468aff0d2922333da72340e5ed43636549a8970253b7f1
Type fulltextMimetype application/pdf

Andre lenker

Fulltext

Personposter BETA

Möllås, Gunvie

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Möllås, GunvieGöransson, Kerstin
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1487 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 7249 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf