Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Precis! Det är majoritetens beslut liksom: En studie som belyser betydelsen av barns gemenskaper på fritidshem.
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation.
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation.
2017 (svensk)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Precisely! It´s like the majorities decision : A study that highlights the meaning of childrens´s communities at the recreation centre. (engelsk)
Abstract [sv]

I barnens vardag i fritidshemmet och i skolan befinner sig barnen i flera olika gemenskaper där de får olika mycket inflytande hos varandra. Syftet med denna studie var att undersöka vilken betydelse olika gemenskaper får för barns vardag i fritidshemmet. För att undersöka detta ställdes följande forskningsfrågor: Vad får barns kultur för betydelse för barns gemenskaper? Hur upprätthålls och förändras olika roller i barns gemenskaper? Studien har utgått från Goffmans (1959) teori om hur det sociala livet skapas i gemenskaper som sedan satts i relation till Johansson (2003), Qvarsell (2003) och Sparrmans (2006) beskrivning av barns perspektiv och kultur. Studien har tagit sin utgångspunkt i den kvalitativa forskningsstrategin där semistrukturerade intervjuer använts som metod för samtalspromenaderna och fokusgruppsamtalen. Studien visar att begreppet popularitiet innefattar olika egenskaper som att vara duktig och kunnig på flera olika saker. Barnen beskriver att det är skillnad på att vara kompisar och bästa kompisar, en bästa kompisa är någon som barnen beskriver att de känt under en längre tid. Barnen beskriver att avundsjuka är något som kan uppstå mellan varandra om de väljer att leka med andra kompisar eller vid de tillfällen där barnen visar för mycket av sin kunskap inför varandra. Barnen beskriver att de använder sig av olika strategier för att stärka sina kompisgemenskaper vilket kan leda till att barn utesluts från gemenskapen.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2017. , s. 43
Emneord [sv]
Goffman, Barns perspektiv, Barns kultur, Kvalitativ metod, Samtalspromenad, Fokusgruppsamtal, Avundsjuka, Popularitet, Kompisar
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-36405ISRN: JU-HLK-JU-1-20170405OAI: oai:DiVA.org:hj-36405DiVA, id: diva2:1115067
Fag / kurs
HLK, Education
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2017-08-14 Laget: 2017-06-26 Sist oppdatert: 2017-08-14bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(1073 kB)78 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 1073 kBChecksum SHA-512
b95114c95293569b032fe0e5f4ba8b5e8aafa6407241f65719a37d36b2b3de194e5ab3e3eb6374502b3350b099de281a80c5b143f5560d47ab716015e83087a9
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 78 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 136 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf