Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ledarskapet - en förutsättning för medarbetarens lärande: En studie om ledarskap utifrån ett medarbetar- och chefsperspektiv i en statlig organisation.
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation.
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation.
2017 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
The leadership - A condition for the employee learning : A study of leadership based on employee and managerial perspectives in a state authority (engelsk)
Abstract [sv]

Dagens arbetsmarknad präglas av flexibilitet och ständiga förändringar som ställer höga krav på organisationers förmåga till omställning och utveckling. Syftet med studien är att undersöka hur chefers ledarskap kan främja organisatoriskt lärande mot visionen lärande organisation inom en statlig myndighet. Studien genomfördes i en organisation där det finns ett krav på ständigt lärande för att klara av sitt uppdrag. Genom en kvalitativ metod med djupintervjuer och fenomenologisk analysmetod klargjordes åtta respondenters upplevelser av ledarskapets främjande av medarbetarens lärande och utveckling. Resultatet visade att chefers ledarskap kan främja medarbetarens lärande och utveckling genom att ge individuellt stöd, vara lyhörd samt främja dialogen både på grupp- och organisationsnivå. Slutsats: De tre essenserna: ge individuellt stöd, vara lyhörd samt främja dialogen går att ställa mot huruvida de kan tillämpas på individuell- eller organisationsnivå. Individuellt stöd och lyhördhet berör främst ledarens agerande på individnivå. Dialogen däremot behöver främjas av ledarskapet både på individuell- och organisationsnivå för att bidra till en högre nivå av lärande i organisationen.

Abstract [en]

The labor market of today is characterized by flexibility and constant changes that place high demands on organizations' ability to change and develop. The purpose of the study is to investigate how the leadership by managers can promote organizational learning towards the vision learning organization within a state authority. The study was conducted in an organization where there is a requirement for continuous learning to fulfill its mission. Through a qualitative approach with deep interviews and phenomenological analysis method, eight respondents' experiences of leadership's promotion of employee learning and development were clarified. The results showed that the leadership by managers' can promote employee learning and development by  providing individual support, being responsive and promoting dialogue at both group and organizational levels. Conclusion: The three essences:  providing individual support, being responsive and promoting dialogue can be asked whether they can be applied at individual or organizational level. Individual support and responsiveness primarily concern the conduct of the leader at the individual level. Conversely, the dialogue needs to be promoted by leadership at both individual and organizational levels to achieve a higher level of learning in the organization.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2017. , s. 35
Emneord [en]
Leadership, Learning organisation, Organisational learning, The fifth discipline, Double loop-learning, Public sector
Emneord [sv]
Ledarskap, Lärande Organisation, Organisatoriskt lärande, Den femte disciplinen, Double loop-lärande, Offentlig verksamhet
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hj:diva-35591ISRN: JU-HLK-PEA-1-20170030OAI: oai:DiVA.org:hj-35591DiVA, id: diva2:1098072
Fag / kurs
HLK, Education
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2017-05-30 Laget: 2017-05-23 Sist oppdatert: 2017-05-30bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(353 kB)2278 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 353 kBChecksum SHA-512
246e1dad13d6a2c7d8d185e5ca43394df88ccd6d4f6ea99a648c3146f4a41fe512799586ae6fed42424c53bb180861412df13accbd4d6b4ddbdbf052114402f6
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Olofsgård, SamuelJosefine, Lindell
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 2279 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 805 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf