Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Berättande texter
Institutionen för didaktik och pedagogisk profession, Göteborgs universitet.ORCID iD: 0000-0002-3925-9656
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research, Literacy Research.
2015 (Swedish)Other (Refereed)
Abstract [sv]

Fokus i denna artikel är den dramaturgi som behöver finnas i alla berättelser; en början, ett händelseförlopp och ett slut. Att utgå från och använda berättande texter i undervisningen ger stora möjligheter att skapa mening och sammanhang och det betyder också mycket för språkutveckling och motivation. Med hjälp av dramaturgin, berättelsens grammatik, kan elever få stöd och möjlighet att skapa egna berättelser som har en kronologi och som de blir nöjda med. Att berätta, och på så sätt gestalta eller förklara något, är ett ovärderligt sätt att skapa förståelse och kunskap om exempelvis historiska och naturvetenskapliga sammanhang. De som lyssnar kan förflyttas till en luftballong på väg mot Nordpolen eller till ett björnide där en björnmamma sover med sina ungar. Eleverna kan få känna igen sig i en annan människas livsvillkor eller upplevelser. Genom berättande skapas emotionell kontakt, språket används, orden upprepas och dramaturgin kring en början, ett händelseförlopp och ett slut befästs. I undervisningen kan en gemensam praktik skapas som stödjer språkutveckling, lärande kring olika ämnesområden samt läsande och skrivande.

Place, publisher, year, pages
2015. , p. 12
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-27753OAI: oai:DiVA.org:hj-27753DiVA, id: diva2:847797
Projects
Läslyftets modul Läsa och skriva i alla ämnen
Note

Artikel som ingår i modulen Läsa och skriva i alla ämnen F-3 (Läslyftet, Skolverket). Läslyftet: Läsa och skriva i alla ämnen F-3 Stockholm: Skolverket. 

Modul: Läsa och skriva i alla ämnen 

Del 4: Berättande texter – läsa, skriva och förstå

Available from: 2015-08-21 Created: 2015-08-21 Last updated: 2020-09-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(316 kB)2657 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 316 kBChecksum SHA-512
535d9f2d603586103757cada442fd5ee3999790057d043d08a2105b7e37c8b2d29a6f995767c78e85f4c1039f46ff4c719e46618cd39e765c8e2b06b8b8921cb
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

Läs- och skrivportalen

Authority records

Schmidt, CatarinaGrönte, Veronica

Search in DiVA

By author/editor
Schmidt, CatarinaGrönte, Veronica
By organisation
Literacy Research
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2664 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1071 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf