Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Studiero genom reglering? En diskussion om att utvärdera en bred läroplansreform
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Practice Based Educational Research, Epistemic Cultures & Teaching Practices.ORCID iD: 0000-0002-3516-9346
2022 (Swedish)In: Utbildningsmiljö och utbildningsrätt – från förskola till forskarexamen / [ed] L. Lerwall, A. Nilsson & J. Novak, Uppsala: Iustus förlag, 2022, p. 35-46Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

Från syftet: Likt så många andra reformer på skolans område infördes dessa läroplansförändringarpå bred front och samtidigt för hela grundskolan. Detta skapar problem när reformens effekter ska utvärderas, i och med att det inte finns några kontrollgrupper att jämföra med (IFAU, 2014; 2016).

Syftet med denna artikel är därför att diskutera denna problematik genom att lämna ett tentativt metodologiskt förslag till hur en utvärdering ändå skulle kunna genomföras. Det metodologiska förslag som lämnas i artikeln är i sin tur förknippat med en rad mer eller mindre allvarliga problem. Dessa tillkortakommanden ska därför också betraktas som en generell notis om behovet av väldesignade försöksverksamheters återkomst till skolpolitiken (SOU 2014:12).

Place, publisher, year, edition, pages
Uppsala: Iustus förlag, 2022. p. 35-46
Series
[Skriftserie] / Institutet för utbildningsrätt ; 8
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-59193ISBN: 978-91-7737-206-6 (print)OAI: oai:DiVA.org:hj-59193DiVA, id: diva2:1720475
Available from: 2022-12-19 Created: 2022-12-19 Last updated: 2022-12-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records

Bäckström, Pontus

Search in DiVA

By author/editor
Bäckström, Pontus
By organisation
Epistemic Cultures & Teaching Practices
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 112 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf